机械学院学科建设
学科建设是集教学、科研、师资队伍、实验室、学风等建设为一体的综合性建设。学院坚持以教学为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以教学改革和创新为动力，以实验室建设为基础，以科学管理为保证。多年来，学院在学校的大力支持下，各项工作协调发展，学院的整体实力的办学水平有了明显的提高。 1995 年学院机械制造学科被评为吉林省重点建设学科，全院教职工为把机械制造学科建设成为省重点学科而努力奋斗。
明确发展方向。多年来，机械学院积极适应社会需求和科学技术的发展 , 逐渐形成了机械加工及其自动化和机械性能测试、自动控制两个学科研究方向。学院多次邀请国内外知名专家学者来院进行学术交流，创造了浓厚的学术氛围。鼓励教师积极参加国内外的学术交流，使教师开阔视野，了解国内外学术动态，树立更高的奋斗目标。制定科研规划，组建了合理的科研梯队。鼓励教师积极申请课题，并建立了成果奖励机制。近年来长春大学机械学院参加完成国家自然科学基金项目 1 项，承担国家 863 子课题 1 项，省科技厅项目 4 项，省教育厅科研项目 8 项。科研工作有了很大的提高，促进和带动了学科整体水平的提高。长大机械学科被评为吉林省重点建设学科，成为学科建设的典范。
建设师资队伍。机械学院始终把师资队伍建设作为学院发展的重点工作，积极引进优秀教师，顺利完成师资队伍的新老交替，解决教师断层问题，鼓励教师在职攻读学位、国内外进修学习。现在学院专任教师队 伍之中 博士生比例、硕士比例和高级职称比例得到了显著提高，有吉林省中青年骨干教师两名，初步建立了学习、职称、年龄结构合理的师资队伍。选拔业务好、事业心强和具有一定管理水平、群众拥护的教授担任系主任，充分发挥教授在学科或学术带头人，做尊重知识、尊重人才的典范，在学科建设、教学科研等方面能与广大教职工形成合力，在学院的建设和发展中真正起到骨干作用。
提升教学质量。通过加强学科建设提高了教师的科研能力和业务水平，把学科前沿的知识带入课堂，教学内容不断更新，教学手段不断完善，课程设置根据社会需求适时调整，引进国外教材，开设了双语教学课，根据社会需求及时为学生开设了 CATIA 软件应用， Pro-E 软件应用课程，深受学生欢迎。扎实有效的学科建设工作使机械学院毕业生基础知识扎实、专业面宽、责任心强、有较强的适应能力，受到用人单位的好评， 2002 年和 2003 年毕业生就业率达到 94% 和 95% ， 2004 年毕业生就业率为97.8%，2005年毕业生就业率为98.9%，2006年就业率近100%。
加大学科投入。为实现超常规发展，学校近年来共投资400多万元新建了柔性制造系统实验室、数控加工实验室，为本学科的教学和科研奠定了坚实的基础。 |
